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Reconnaître et Utiliser le Vocabulaire de Base Les apprenants seront capables de reconnaître et d'utiliser un ensemble de mots et d'expressions de base (ex. : salutations, couleurs, nombres, objets du quotidien). Exemple : Savoir dire et comprendre "Bonjour", "Merci", "Comment ça va ?", etc. Comprendre et Répondre aux Questions Simples Les apprenants pourront comprendre des questions simples et y répondre avec des phrases courtes. Exemple : Répondre à des questions comme "Comment tu t’appelles ?", "Quel âge as-tu ?", "Où habites-tu ?". Former des Phrases Simples Les apprenants seront capables de construire des phrases simples avec une structure basique (sujet + verbe + complément). Exemple : Dire des phrases comme "Je m'appelle [nom]", "J'aime [activité]", "C'est une pomme". Prononcer les Sons de Base de la Langue Les apprenants pourront prononcer correctement les sons de base de la langue cible, en utilisant les voyelles, les consonnes et les intonations. Exemple : Prononcer correctement les lettres de l'alphabet et les mots de base. Utiliser des Expressions Courantes dans un Contexte Social Les apprenants seront capables d'utiliser des expressions de politesse et des salutations courantes dans des contextes sociaux. Exemple : Utiliser "S'il vous plaît", "Excusez-moi", "Au revoir" de manière appropriée. Identifier les Couleurs et les Nombres Les apprenants seront capables de nommer les couleurs principales et de compter jusqu'à 10, voire plus. Exemple : Compter de 1 à 10 et nommer des couleurs comme "rouge", "bleu", "jaune". Lire et Écrire des Mots Simples Les apprenants seront capables de lire et d'écrire des mots simples en utilisant le vocabulaire de base appris. Exemple : Écrire des mots comme "maison", "chat", "pomme" et lire des phrases simples. Suivre des Instructions Simples Les apprenants seront en mesure de comprendre et de suivre des instructions simples données par le professeur. Exemple : Réagir à des consignes comme "Répétez après moi", "Montrez-moi votre cahier", "Écoutez bien". Distinguer les Éléments Culturels de Base Les apprenants auront une introduction à quelques éléments culturels de base liés à la langue cible. Exemple : Connaître les façons de saluer dans la culture associée à la langue ou apprendre les noms des jours fériés importants. Faire une Présentation Simple de Soi-même Les apprenants pourront se présenter en utilisant des informations simples, telles que leur nom, leur âge et leur nationalité. Exemple : "Je m'appelle [nom], j'ai [âge] ans, je suis [nationalité]"..
Au cours de ce premier trimestre, nous développerons ensemble les septs premiers chapitres du programme fondamental de l'enseignement du Burundi. Ces chapitres constituent les bases du programme du premier trimestre et sont essentiels pour une bonne compréhension des concepts fondamentaux en physique. Chaque chapitre a été soigneusement sélectionné pour garantir que l'enfant acquiert une compréhension solide et progressive des notions clés qui lui seront indispensables tout au long de l'
Dernière mise à jour 10/03/2025
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Notre programme de mathématiques pour le premier trimestre est spécialement conçu pour accompagner les élèves du Burundi dans leur parcours éducatif. Ce programme est structuré en 14 chapitres soigneusement élaborés pour couvrir l'intégralité des notions essentielles au niveau fondamental. Chaque leçon est conçue pour renforcer les compétences de base tout en préparant efficacement les élèves aux tests nationaux. Avantages de Suivre ce Programme Préparation Ciblée aux Test
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Suivez ces meilleures explications dans la résolution des problèmes et questions de l'épreuve type session 2021.
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